Minggu, 25 Mei 2014

Kisi-kisi UKK kelas 7 2014

KISI-KISI ULANGAN SEMESTER GENAP KELAS 7
Tahun Pelajaran 2013/2014
No. Materi Indikator Bentuk Soal No Soal
1 Teks fungsional pendek berupa ‘greeting card’  Siswa diberikan teks fungsional pendek berupa greeting card    
 ucapan selamat atas sesuatu, siswa dapat;    
-          Menentukan maksud/tujuan dari teks PG 1
-          Menemukan informasi rinci tersurat dari teks PG 2
2 Dialog transak-sional tentang ‘asking for and giving something’ Siswa diberikan sebuah dialog transaksional tentang ‘asking for and     
giving something’, siswa dapat;    
-          Menemukan maksud/tujuan dari teks PG  3
-          Menemukan informasi rinci tersurat dari bacaan PG 4
3 Teks procedure sederhana tentang resep membuat minuman/makanan Siswa diberikan teks procedure sederhana tentang resep makanan, siswa dapat;    
-          Menjawab pertanyaan tentang tujuan dari bacaan PG 5
-          Menemukan informasi rinci tersurat dari teks PG  6
-          Menemukan informasi tersirat dari teks PG 7
-          Menemukan padanan kata/frase dari teks   8
4 Dialog transak-sional tentang menyatakan ‘offering something’ Siswa diberikan sebuah dialog transaksional tentang  ‘offering something    
siswa dapat;    
-          Menemukan maksud/tujuan dari teks PG  9
-          Menemukan informasi tersirat dari bacaan PG 10
5 Teks functional pendek berupa notice Siswa diberikan teks fungsional tentang notice, siswa dapat menjawab pertanyaan tentang gambaran umum/tujuan komunikatif dari teks tersebut    
PG  11
6 Teks descriptive tentang seseorang  Siswa diberikan teks descriptive tentang seorang, siswa dapat;    
-          Menjawab pertanyaan tentang informasi tersirat PG  12
-          Menjawab pertanyaan tentang gambaran umum  PG  13
-          Menjawab pertanyaan tentang informasi rinci tersurat PG 14
-          Menemukan rujukan salah satu kata dari bacaan PG 15
7 Dialog transaksi-onal tentang ‘like n dislike’ Siswa diberikan teks fungsional pendek berupa ‘congratulation card’, siswa dapat;    
-          Menentukan maksud/tujuan dari teks PG  16
-          Menemukan informasi tersirat dari teks PG 17
8 Profession  Disajikan sebuah gambar profesi lengkap dengan peralatan/barang-barang dagangan, siswa menebak profesi apa dari gambar tersebut    
PG 18
9 Teks fungsional ‘announcement Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa ‘announcemen’,     
siswa diberikan pertanyaan tentang;    
-          Tujuan komunikatif dari teks PG 19
-          Informasi rinci tersurat dari teks PG 20
-          Informasi tersirat dari teks PG 21
11 Teks fungsional berupa ‘birthday invitations’  Siswa diberikan teks fungsional pendek berupa birthday invitations’, siswa dapat;    
-          Menentukan maksud/tujuan dari teks PG 22
-          Menemukan informasi rinci tersurat dari teks PG  23
-          Menemumukan informasi tersirat dari teks PG 24
12 Teks descriptive tentang sebuah tempat di sekitar kita (things around us) Siswa diberikan sebuah teks descriptive tentang sebuah tempat di sekitar kita, siswa dapat;    
-          Menemukan gambaran umum dari bacaan PG  25
-          Menemukan informasi rinci tersurat dari bacaan PG 26
-          Menemukan sinonim salah salah satu kata dari bacaan PG 27
-          Menemukan informasi tersirat dari bacaan PG 28
13 Teks fungsional pendek  berupa ‘receipt/bill’ Diberikan sebuah teks berupa ‘receipt/bill’siswa dapat;    
-          Menemukan informasi rinci tersurat dari teks PG  29
-     Menemukan informasi rinci tersurat dari teks PG 30
-          Menemukan reference dari suatu kata/frase dari dalam bacaan PG 31
14 Teks procedure sederhana tentang Hobby Siswa diberikan teks procedure sederhana tentang hobby, siswa dapat;    
-          Menjawab pertanyaan tentang tujuan dari teks PG  32
-          Menjawab pertanyaan tentang informasi rinci dari teks PG  33
-          Menemukan arti salah satu kata/frase dari teks PG 34
-          Menemukan kata reference salah satu kata ganti dari teks PG 35
15 Teks fungsional pendek  berupa ‘shopping list’ Diberikan sebuah teks berupa shopping list’, siswa dapat;    
-          Menentukan gambaran umum dari bacaan PG  36
-          Menemukan informasi tersirat dari teks PG 37
-          Menemukan informasi tersirat dari teks PG 38
16 Dialog transak-sional tentang ‘asking for facts’ Siswa diberikan sebuah dialog transaksional tentang ‘asking for facts’, siswa dapat;    
-          Menemukan maksud/tujuan dari teks PG 39
-          Menemukan informasi tersirat dari bacaan PG  40
17 Menyusun kalimat menjadi paragraf  Diberikan 5 – 6 kalimat acak tentang prosedur, siswa diminta mengurutkannya menjadi paragraf yang baik. PG 41
18 Menyusun kata acak menjadi sebuah kalimat Diberikan 6 – 8 kata acak tentang teks procedure, siswa diminta mengurutkannya menjadi sebuah kalimat yang bermakna. PG 42
 
 
19 Melengkapi kalimat rumpang; teks descriptive  Diberikan sebuah teks descriptive rumpang tentang seseorang, siswa melengkapi paragraf rumpang tersebut dengan kata-kata yang sesuai.  PG 43
PG 44
PG 45
20 Dialog tentang ‘like and dislike Diberikan sebuah dialog tentang like and dislike, siswa diberi pertanyaan tentang; uraian 46
a.       Tujuan komunikatif dari bacaan a
b.      Informasi rinci tersurat dari bacaan b
c.       Reference salah satu kata ganti dari bacaan c
21 Melengkapi kalimat rumpang; teks descriptive  Diberikan sebuah teks descriptive rumpang tentang seseorang, siswa melengkapi paragraf rumpang tersebut dengan adjectives dan/atau noun yang sesuai.  uraian 47
a
b
c
22 Teks fungsional pendek ‘birthday invitation’ Disajikan serangkaian data/kalimat acak tentang undangan ulang tahun, siswa mengurutkannya menjadi sebuah undangan pesta ulang tahun yang baik. uraian 48
23 Dialog tentang ‘asking for and giving/refusing help Diberikan sebuah dialog rumpang tentang ungkapan ‘asking for and giving/refusing help’, siswa melengkapi dialog tersebut dengan ungkapan yang sesuai. uraian 49
24 Menyusun kalimat menjadi paragraf  Diberikan 6 – 7 kalimat acak tentang prosedur, siswa diminta mengurutkannya menjadi paragraf yang baik. uraian 50

Kisi-kisi UKK Kelas 8 2014

KISI-KISI ULANGAN SEMESTER GENAP KELAS 8
Tahun Pelajaran 2013/2014
No. Materi Indikator Bentuk Soal No Soal
1 Teks fungsional berupa ‘message’  Siswa diberikan teks fungsional pendek berupa ‘message’, siswa dapat;    
-          Menemukan informasi rinci tersurat dari teks  PG 1
-          Menemukan informasi tersirat dari teks PG 2
2 Teks fungsional berupa ‘Post card’ Diberikan sebuah teks berupa post card, siswa dapat;    
-          Menemukan informasi rinci tersurat dari teks PG  3
-          Menentukan gambaran umum dari teks PG 4
-          Menemukan informasi rinci tersurat dari teks PG 5
-          Menemukan reference dari salah satu kata ganti dari teks PG 6
3 Teks fungsional berupa ‘Advertisement Siswa diberikan teks fungsional pendek berupa advertisement tentang     
recreation, siswa dapat; PG  
-          Menentukan maksud/tujuan dari teks PG  7
-          Menemukan informasi tersirat dari teks PG 8
-          Menemukan makna sebuah kata/frase dari teks   9
4 Dialog transak-sional tentang agreement/disagreement Siswa diberikan sebuah dialog transaksional tentang    
agreement/disagreement, siswa dapat;    
-          Menemukan maksud/tujuan dari teks PG  10
-          Menemukan informasi rinci tersurat dari bacaan PG 11
5 Teks narrative  Diberikan teks narrative berupa fabel, siswa dapat;    
-          Menjawab pertanyaan tentang gambaran umum  bacaan PG  12
-          Menemukan informasi rinci tersurat dari teks PG 13
-          Menemukan padanan kata/frase dari teks PG  14
6 Teks fungsional pendek  berupa ‘announcement’ Diberikan sebuah teks berupa announcement tentang traveling,     
tentang traveling siswa dapat;  
  -          Menentukan tujuan komunikatif dari bacaan PG 15
  -          Menemukan informasi rinci tersurat dari teks PG  16
  -          Menemukan informasi rinci tersurat dari teks PG 17
7 Teks recount tentang seasons Siswa diberikan teks recount tentang seasons, siswa dapat;    
-          Menemukan pikiran utama dari salah satu paragraph dalam bacaan PG  18
-          Menemukan salah satu pernyataan yang benar menurut bacaan PG 19
-          Menjawab pertanyaan tentang tujuan komunikatif dari bacaan. PG 20
-          Menemukan informasi tersirat dari bacaan PG 21
8 Teks fungsional pendek berupa ‘Traffic sign’  Diberikan teks fungsional pendek berupa gambar rambu lalu lintas,     
siswa dapat;    
-          Menemukan informasi tersirat dari teks  PG 22
-          Menentukan informasi tersirat dari teks  PG 23
9 Teks fungsional berupa ‘advertisement’  Diberikan sebuah teks fungsional pendek berupa advertisement    
siswa dapat;    
-          Menentukan maksud/tujuan dari teks PG  24
-          Menemukan salah satu pernyataan yang benar dari bacaan  PG 25
-          Menemukan informasi rinci tersurat dari teks PG 26
10 Teks fungsional pendek  berupa ‘letter’ Diberikan sebuah teks berupa surat pendek, siswa dapat;    
-          Menentukan tujuan dari teks tersebut PG  27
-          Menemukan informasi rinci tersurat dari teks PG 28
-          Menemukan makna salah satu kata/fraser dari bacaan PG 29
11 Teks narrative  Siswa diberikan teks narrative, siswa dapat;    
-          Menjawab pertanyaan informasi tersirat dari teks PG  30
-          Menemukan padanan kata/frase dari teks PG 31
-          Menentukan moral value dari bacaan PG 32
12 Teks fungsional ‘announcement’ Diberikan sebuah teks berupa announcement tentang cuaca, siswa dapat;    
tentang cuaca -          Menentukan tujuan komunikatif dari bacaan PG 33
  -          Menemukan informasi rinci tersurat dari teks PG  34
  -          Menemukan sinonim salah satu kata dari teks PG 35
13 Dialog transak-sional tentang menawarkan sesuatu Siswa diberikan sebuah dialog transaksional tentang menawarkan dan menerima/menolak bantuan, siswa dapat;    
-          Menemukan informasi rinci tersurat dari bacaan PG  36
-          Menemukan informasi rinci tersurat dari bacaan PG 37
14 Teks recount tentang recreation Diberikan teks recount tentang recreation, siswa dapat;    
-          Menemukan tujuan komunikatif dari bacaan PG   38
-          Menemukan informasi rinci tersurat dari bacaan PG 39
-          Mencari salah satu pernyataan yang benar dari bacaan PG 40
15 Dialogue tentang asking opinion Disajikan sebuah dialog tentang asking and giving opinion, siswa dapat;    
-          Menemukan tujuan komunikatif dari teks PG 41
16 Melengkapi kalimat rumpang; teks recount  Diberikan sebuah teks recount rumpang tentang recreation, siswa melengkapi paragraf tersebut dengan kata kerja yang sesuai.  PG 42
PG 43
PG 44
17 Menyusun kalimat menjadi paragraf  Diberikan 6 – 7 kalimat acak tentang recount, siswa diminta mengurutkannya menjadi paragraf yang baik. PG 45
18 Menyusun kata menjadi kalimat Diberikan 7 – 8 kata acak dengan tema recreation, siswa diminta mengurutkannya menjadi kalimat yang bermakna uraian 46
19 Teks fungsional pendek  Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa traffic sign, siswa dapat;    
-          Menjawab pertanyaan tentang gambaran umum/tujuan dari bacaan uraian 47a
-          Menjawab pertanyaan tentang informasi tersirat dari bacaan uraian 47b
20 Melengkapi dialog  rumpang  Diberikan sebuah dialogue rumpang, siswa melengkapi dialog tersebut dengan ungkapan yang benar.  uraian 48a 
48b
21 Teks fungsional pendek ‘Announcement Diberikan sebuah situasi tertentu (misal, akan mengadakan lomba atau apa) lengkap dengan point-pointnya, siswa diminta membuat pengumuman berdasarkan situasi tersebut uraian 49
22 Menyusun kalimat menjadi paragraf  Diberikan 6 – 7 kalimat acak tentang narrative, siswa diminta mengurutkannya menjadi paragraf yang baik. uraian 50

Minggu, 17 November 2013

Kisi-kisi Ulangan Semester Gasal 2013 kelas 7

KISI-KISI SOAL ULANGAN SEMESTER GASAL
Mata Pelajaran :  BAHASA INGGRIS
Kelas :  VII
Tahun Pelajaran :  2013/2014
No MATERI INDIKATOR Bentuk No
Soal Soal
       
1. Teks Fungsional  Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa 'notice'    
"Notice"  tentang kehidupan di sekolah, siswa diberi pertanyaan tentang;    
   a. gambaran umum teks tersebut PG 1
     b. informasi tersirat dari dalam teks PG 2
2. Teks Fungsional  diberikan sebuah teks tentang library card, siswa diberi     
"Iibrary Card"  pertanyaan tentang;    
   a. jenis teks tersebut PG 8
   b. informasi rinci tersurat dari dalam teks PG 9
     c. informasi tersirat dari dalam teks PG 10
3. Teks Fungsional  diberikan sebuah teks greeting card berupa ucapan ulang tahun     
"greeting Card"  seorang teman, siswa diberi pertanyaan tentang;    
   a.  Tujuan dari teks PG 26
   b. informasi rinci tersurat dari dalam teks PG 27
     c. informasi tersirat dari dalam teks PG 28
4. Teks fungsional pendek  Diberikan sebuah teks berupa 'family tree', siswa diberi     
 berupa 'family tree'  pertanyaan tentang;    
   a. informasi rinci tersurat dari dalam teks PG 14
     b. informasi rinci tersurat dari dalam teks PG 15
5. Teks Fungsional  Disajikan sebuah teks fungsional berupa 'announcement'     
"Announcement"  tentang "school life", siswa diberikan pertanyaan tentang;    
   a. tujuan dari teks tersebut PG 31
   b. informasi rinci dari bacaan PG 32
     c. menemukan pernyataan yang benar berdasarkan bacaan PG 33
6. Teks Fungsional  Disajikan sebuah teks tentang 'school regulation', siswa diberikan;    
"School Regulation"  a. pertanyaan tentang tujuan komunikatif dari teks PG 18
   b. perintah untuk menemukan informasi rinci tersurat dari teks PG 19
     c. perintah untuk mencari makna suatu kata/frase dari teks PG 20
7. Teks Fungsional  Disajikan sebuah teks tentang "jadwal pelajaran", siswa diberikan    
"time table"  perintah untuk; PG 36
   a. menemukan informasi rinci tersurat dari bacaan PG 37
   b. menentukan informasi tersirat dari bacaan    
     c. memilih pernyataan yang benar menurut bacaan PG 38
8.  Dialog transaksional Diberikan dialog rumpang tentang perkenalan yang     
"introduction"  dan siswa diberikan pertanyaan;    
   a. yang menanyakan nama seseorang PG 3
   b. tentang tempat tinggal seseorang PG 4
     c. yang menanyakan pekerjaan seseorang PG 5
9.  Dialog interpersonal  Diberikan sebuah dialog rumpang tentang menyapa orang, siswa    
 greeting  diberi perintah untuk;    
   a. melengkapi dialog rumpang tersebut dengan ungkapan/kalimat PG 16
       yang sesuai    
     b. menemukan informasi tersirat dari dialog PG 17
10. Dialog Transaksional /   diberikan sebuah dialog rumpang tentang ucapan terima kasih    
Interpersonal tentang  dan responnya, siswa melengkapi dialog tersebut. PG 11
ucapan terima kasih      
11.  Dialog Transaksional/   Diberikan sebuah dialog rumpang tentang menyapa orang yang PG 21
 Interpersonal tentang  sudah dikenal dan diberikan perintah untuk melengkapi    
 menyapa orang yang   dialog tersebut    
   sudah dikenal      
12.  Dialog Transaksional /   Diberikan dialog rumpang tentang memerintah seseorang    
 Interpersonal tentang  untuk melakukan sesuatu dan perintah untuk melengkapi PG 29
 perintah melakukan   kalimat tersebut    
   sesuatu      
13.  Dialog Transaksional /   Diberikan dialog rumpang tentang menyapa orang yang belum    
 Interpersonal menyapa  dikenal, siswa diberi perintah melengkapi dialog tersebut PG 30
 orang yang belum kenal  dengan ungkapan yang benar    
         
14. Dialog Transaksional /   Diberikan sebuah dialog rumpang tentang ungkapan     
Interpersonal tentang  kesantunan, siswa diminta untuk;    
ungkapan kesantunan  a. melengkapi dialog tersebut dengan ungkapan yg benar PG 34
     b. menemukan informasi rinci tersurat dari bacaan PG 35
15.  Teks dialog tentang  Diberikan sebuah teks dialog tentang profesi di dalam sebuah      
 'profession'  keluarga, siswa diberi pertanyaan tentang;    
   a.  Gambaran umum dari dialog    
   b. informasi rinci tersurat dari dalam teks PG 42
     c. untuk memilih pernyataan yang benar berdasarkan bacaan PG 43
16. Teks dialog tentang  Disajikan sebuah teks dialog tentang kegiatan di perpustakaan,     
Kegiatan di perpustakaan  siswa diberikan pertanyaan;    
   a. untuk menemukan informasi tersirat dari bacaan PG 44
   b. untuk mencari makna salah satu kata/frase dari dalam PG 45
        bacaan    
17. Dialog Transaksional /   Diberikan sebuah dialog tentang permintaan maaf, siswa diberi    
Interpersonal tentang  pertanyaan tentang;    
permintaan maaf  a. maksud/tujuan dari teks tersebut PG 6
     b. informasi rinci tersurat dari dalam teks PG 7
18.  Dialog Transaksional /   Diberikan dialog tentang meminta dan memberi informasi    
 Interpersonal tentang  a. Diberikan pertanyaan tentang tujuan dari bacaan PG 39
 meminta dan memberi  b. Diberikan pertanyaan tentang informasi tersirat dari bacaan PG 40
   informasi  c. Diberikan pertanyaan tentang informasi rinci tersurat dari teks PG 41
19.  Kosa kata tentang  Diberikan kata-kata acak tentang profesi seseorang dan     
 'profession'  diberikan perintah untuk menyusun kata-kata tersebut PG 25
     menjadi kalimat yang bermakna    
20. Teks tentang  Diberikan teks tentang kehidupan rumah tangga, siswa diberi    
kegiatan dalam rumah  pertanyaan tentang;    
tangga  a. gambaran umum dari bacaan PG 22
   b. informasi rinci tersurat dari dalam teks PG 23
     c. rujukan salah satu kata/frase dalam bacaan PG 24
21.  teks pendek tentang   disajikan sebuah teks sederhana tentang sekolah/kegiatan di suatu    
   sekolah/kehidupan di   sekolah, siswa diberi perintah untuk;    
   sekolah   a. menemukan gambaran umum dari bacaan PG 12
     b. menemuka informasi rinci tersurat dari bacaan PG 13
         
24 Dialog transaksional/ Diberikan 6-8 kalimat acak tentang memperkenalkan orang   Essay 46
  interpersonal tentang  lain, siswa diminta mengurutkan menjadi dialog yang bermakna    
  "introduction"  (di dalam dialog ada salam, how do you do, asking information,      
     thanking, dan leave taking)    
25  Announcement  Disajikan sebuah teks pengumuman tentang kehidupan di sekolah, Essay 47
     siswa menjawab pertanyaan tentang;    
     a. jenis teks yang disajikan   a
     b. informasi rinci tersurat dari dalam teks   b
     c. informasi tersirat dari teks    c
26  Family life  Diberikan gambar sebuah 'family tree' lengkap dengan keterangan Essay 48
     profesinya di bawah nama, kemudian diberikan teks rumpang    a - d
     tentang silsilah keluarga tersebut, siswa melengkapi teks tersebut    
     dengan jawaban yang benar sesuai dengan 'family tree' yg ada.    
27  Greeting  Disajikan sebuah dialog rumpang tentang perkenalan, siswa Essay 49a
     melengkapi dialog tersebut dengan benar.   49b
28  'greeting card'  Siswa diberi perintah untuk membuat sebuah kartu ucapan ulang Essay 50
     tahun seorang teman sekelasnya. Diberikan data-data tertentu    
     seputar ulang tahun tersebut, misal ulang tahun ke-12, tanggal     
     5 Desember 2013, dst.